Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | OMF,FW | FW | ||
สาย | ว | ว | ||
สังกัด | เซาเปาลู | เบรเมิน (U20) | ||
สัญชาติ | บราซิล | เยอรมัน | ||
Since | 2018-12-05 | 2018-04-06 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 1198 | 905 | ||
Total | 92402 | 47999 | ||
จู่โจม | 34964 [ 0 ] | 17166 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 11232 [ 0 ] | 4938 [ 0 ] | ||
ยิง | 12666 [ 0 ] | 7291 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 11066 [ 0 ] | 4937 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 25758 [ 0 ] | 14313 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 8630 [ 0 ] | 4884 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 8342 [ 0 ] | 4691 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 8786 [ 0 ] | 4738 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 31680 [ 0 ] | 16520 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 9981 [ 0 ] | 4890 [ 0 ] | ||
พลัง | 10977 [ 0 ] | 6546 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 10722 [ 0 ] | 5084 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ปกติ | ชำนาญมาก | ||
บอลต่ำ: | ปกติ | ปกติ | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 16222.5 | 7383 | ||
ยิง | 18154.5 | 10564 | ||
วอลเลย์ | 18154.5 | 10564 | ||
โหม่งบอล | 18154.5 | 13205 | ||
ส่งบอล | 16427 | 7479 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 16427 | 7479 | ||
แย่งบอล | 13620.5 | 7329 | ||
สกัดบอล | 13830.5 | 7964 | ||
ตัดบอล | 14147 | 7280 | ||
เคลียร์ | 13947 | 7313 | ||
เข้าปะทะ | 17143.17 | 8995 | ||
พักบอล (Offense) | 17015.67 | 8264 | ||
พักบอล (Defense) | 13947 | 7313 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | S.99 สกายวิงชู้ตที่แท้จริง
S.99 คู่ศิษย์อาจารย์ A.80 เลี้ยงบอลอเมริกาใต้ A.80 ไดร์ฟพาส |
S.99 เทคนิเคิลไดวิ่งเฮด
A.80 ลูกยิงลูกปืน |
||
ทักษะของทีม |
S ปลุกพลังอันยิ่งใหญ่ของฟุตบอลอเมริกาเหนือและลาตินอเมริกา, ญี่ปุ่น
สถานะทั้งหมดของผู้เล่นอเมริกาเหนือและลาตินอเมริกา +13% หรือสถานะทั้งหมดของผู้เล่นญี่ปุ่น +7% |
S ลูกยิงเร็วระดับเทพ
การยิงของสายความไว +15% |
||
สกิลติดตัว |
S ลิงก์สัญชาติ (ญี่ปุ่น, อเมริกาเหนือและลาตินอเมริกา)
ยิ่งมีผู้แล่นญี่ปุ่น, อเมริกาเหนือและลาตินอเมริกาลงแข่งมาก สถานะจะยิ่งเพิ่มขึ้น (สูงสุด 20%) |
A ท่าประสาน (เชสเตอร์)
เมื่อมีฟรานซ์ เชสเตอร์อยู่ในทีมเดียวกัน สถานะ +10% |
||
ปลุกพลังแฝง |
สถานะเพิ่ม
ท่าประสาน (นาตูเรซ่า) ท่าประสาน (ซึบาสะ) สถานะเพิ่ม สถานะเพิ่ม |
|||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |