Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | DMF | DMF,OMF,FW | ||
สาย | พ | ท | ||
สังกัด | ญี่ปุ่น (U16) | ไนจีเรีย (GOLDEN-23) | ||
สัญชาติ | ญี่ปุ่น | ไนจีเรีย | ||
Since | 2023-06-09 | 2021-12-03 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 1067 | 1249 | ||
Total | 90243 | 83126 | ||
จู่โจม | 28160 [ 0 ] | 28235 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 9434 [ 0 ] | 6596 [ 0 ] | ||
ยิง | 9130 [ 0 ] | 11490 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 9596 [ 0 ] | 10149 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 30057 [ 0 ] | 26335 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 11475 [ 0 ] | 10109 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 8975 [ 0 ] | 4782 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 9607 [ 0 ] | 11444 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 32026 [ 0 ] | 28556 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 11424 [ 0 ] | 8416 [ 0 ] | ||
พลัง | 9649 [ 0 ] | 10338 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 10953 [ 0 ] | 9802 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ปกติ | ชำนาญมาก | ||
บอลต่ำ: | ชำนาญ | ปกติ | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 15146 | 10804 | ||
ยิง | 13954.5 | 16659 | ||
วอลเลย์ | 15698.81 | 16659 | ||
โหม่งบอล | 13954.5 | 20823.75 | ||
ส่งบอล | 15072.5 | 15050 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 15072.5 | 15050 | ||
แย่งบอล | 17187 | 14317 | ||
สกัดบอล | 13799.5 | 9951 | ||
ตัดบอล | 15083.5 | 16345 | ||
เคลียร์ | 15495.5 | 13679.33 | ||
เข้าปะทะ | 14211.17 | 14580.67 | ||
พักบอล (Offense) | 14863.17 | 14312.67 | ||
พักบอล (Defense) | 15495.5 | 13679.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | S.99 ทริคแทคเคิล
A.80 ไดร์ฟพาส A.80 สกายแล็บพาสคัต |
S.99 ลองก์เลควอลเลย์
S.99 หมุนทำพาสคัตอย่างรวดเร็ว A.80 เทคนิเคิลพาส A.80 ลองก์เลคแทคเคิล |
||
ทักษะของทีม |
S ปลุกพลังขั้นสุดยอดของเหล่านักรบ [พ]
สถานะทั้งหมดของสายพละกำลัง +24% |
S ปลุกพลังขั้นสุดยอดของผู้เล่นต่างชาติ
สถานะทั้งหมดของผู้เล่นต่างชาติ +20% |
||
สกิลติดตัว |
A นักฆ่าสายทักษะ
เมื่อเจอกับสายทักษะ สถานะ +20% |
S เกจฟูลพาวเวอร์เพิ่มขึ้น
เริ่มการแข่งขันด้วยสถานะเกจฟูลพาวเวอร์ +15% |
||
ปลุกพลังแฝง |
ไม่ขึ้นกับสาย
รางวัลปลอบใจศึกหนัก ตัดบอลอัตโนมัติทรงพลัง |
สุดยอดมือโปรพื้นที่กลางสนาม
ตัดบอลอัตโนมัติทรงพลัง (พื้นที่กลางสนาม) สายสัมพันธ์ สายสัมพันธ์ สุดยอดมือโปรเขตโทษ |
||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |