Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | FW | FW | ||
สาย | ว | พ | ||
สังกัด | บราซิล (เยาวชนโลก) | ญี่ปุ่น (รอบคัดเลือกเอเชีย) | ||
สัญชาติ | บราซิล | ญี่ปุ่น | ||
Since | 2019-06-21 | 2020-11-06 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 981 | 1226 | ||
Total | 50344 | 79732 | ||
จู่โจม | 19390 [ 0 ] | 26964 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 6206 [ 0 ] | 6596 [ 0 ] | ||
ยิง | 6864 [ 0 ] | 12708 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 6320 [ 0 ] | 7660 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 13725 [ 0 ] | 22963 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 5160 [ 0 ] | 7483 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 3503 [ 0 ] | 8022 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 5062 [ 0 ] | 7458 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 17229 [ 0 ] | 29805 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 5374 [ 0 ] | 8988 [ 0 ] | ||
พลัง | 6378 [ 0 ] | 12393 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 5477 [ 0 ] | 8424 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ปกติ | ปกติ | ||
บอลต่ำ: | ชำนาญ | ปกติ | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 8893 | 11090 | ||
ยิง | 10053 | 18904.5 | ||
วอลเลย์ | 11309.63 | 18904.5 | ||
โหม่งบอล | 10053 | 18904.5 | ||
ส่งบอล | 9058.5 | 11872 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 9058.5 | 11872 | ||
แย่งบอล | 7847 | 11977 | ||
สกัดบอล | 6692 | 14218.5 | ||
ตัดบอล | 7800.5 | 11670 | ||
เคลียร์ | 7313.5 | 11866.33 | ||
เข้าปะทะ | 9652.33 | 15184.5 | ||
พักบอล (Offense) | 9201.83 | 13200 | ||
พักบอล (Defense) | 7313.5 | 11866.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | S.99 ทอร์นาโดแอร์โรว์สกายวิงชู้ต
A.80 เลี้ยงบอลอเมริกาใต้ความเร็วสูง A.80 โชลเดอร์ชาร์จ |
S.99 ลูกยิงพยัคฆ์สายฟ้า
A.80 โพสต์เพลย์เหนียวแน่น |
||
ทักษะของทีม |
S ปลุกพลังขั้นสุดยอดของผู้เล่นอเมริกาเหนือและลาตินอเมริกา [ว]
สถานะทั้งหมดของสายความไวที่เป็นผู้เล่นอเมริกาเหนือและลาตินอเมริกา +17% |
S สุดยอดความสามัคคี [พ ญี่ปุ่น & 5 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นญี่ปุ่นสายพละกำลัง 5 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +17% |
||
สกิลติดตัว |
A ลิงก์สัญชาติ (อเมริกาเหนือและลาตินอเมริกา)
ยิ่งมีผู้เล่นอเมริกาเหนือและลาตินอเมริกาลงแข่งมาก สถานะจะยิ่งเพิ่มขึ้น (สูงสุด 15%) |
A นักฆ่า GK
เมื่อเจอกับ GK สถานะ +15% |
||
ปลุกพลังแฝง |
ต้านทานฝนและน้ำขัง
พลังท่าไม้ตายเพิ่ม สายสัมพันธ์ |
|||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |