Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | FW | FW | ||
สาย | พ | พ | ||
สังกัด | บราซิล (เยาวชนโลก) | โรงเรียนโตโฮ ฝ่ายมัธยมต้น | ||
สัญชาติ | บราซิล | ญี่ปุ่น | ||
Since | 2022-01-07 | 2023-06-02 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 1251 | 1177 | ||
Total | 78971 | 100796 | ||
จู่โจม | 27965 [ 0 ] | 34926 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 9029 [ 0 ] | 9976 [ 0 ] | ||
ยิง | 9742 [ 0 ] | 14387 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 9194 [ 0 ] | 10563 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 23748 [ 0 ] | 30512 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 9171 [ 0 ] | 9947 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 6604 [ 0 ] | 10661 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 7973 [ 0 ] | 9904 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 27258 [ 0 ] | 35358 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 9340 [ 0 ] | 10731 [ 0 ] | ||
พลัง | 9205 [ 0 ] | 12884 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 8713 [ 0 ] | 11743 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ปกติ | ปกติ | ||
บอลต่ำ: | ชำนาญ | ปกติ | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 13699 | 15341.5 | ||
ยิง | 14344.5 | 20829 | ||
วอลเลย์ | 16137.56 | 20829 | ||
โหม่งบอล | 14344.5 | 20829 | ||
ส่งบอล | 13550.5 | 16434.5 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 13550.5 | 16434.5 | ||
แย่งบอล | 13841 | 15312.5 | ||
สกัดบอล | 11206.5 | 17103 | ||
ตัดบอล | 12329.5 | 15775.5 | ||
เคลียร์ | 12272.5 | 16042.17 | ||
เข้าปะทะ | 13924.17 | 18084 | ||
พักบอล (Offense) | 13678.17 | 17513.5 | ||
พักบอล (Defense) | 12272.5 | 16042.17 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | S.99 สกายวิงทวิน
A.80 NEW ฟุตบอลบราซิล A.80 โชลเดอร์ชาร์จ |
A.80 ไทเกอร์ช็อต
A.80 เลี้ยงบอลเส้นตรง |
||
ทักษะของทีม |
S สุดยอดความสามัคคี [พ ต่างชาติ & 5 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นต่างชาติสายพละกำลัง 5 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +22% |
S ปลุกพลังขั้นสุดยอดของนักเรียนมัธยมต้น
สถานะทั้งหมดของผู้เล่นนักเรียนมัธยมต้น +15% |
||
สกิลติดตัว |
A ทุ่มพลังในท่าเดียว
ยิ่งมีความอึดมาก พลังท่าไม้ตายจะยิ่งเพิ่มขึ้น (สูงสุด 30%) |
A ปริมาณการใช้ความอึดลดลง
ปริมาณการใช้ความอึดเมื่อใช้ท่าไม้ตาย -20% |
||
ปลุกพลังแฝง |
ปริมาณการใช้ความอึดลดลง
ยกเลิกผนึก ท่าประสาน (ซึบาสะ) สายสัมพันธ์ นักเตะยิงมุมแคบ |
นักฆ่าความอึด
พลังท่าไม้ตายเพิ่ม สถานะเพิ่ม ต้านทานความขรุขระ สถานะลด |
||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |