Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | DMF,OMF | DMF,OMF | ||
สาย | ท | พ | ||
สังกัด | ญี่ปุ่น (ไรซิ่งซัน) | ญี่ปุ่น (เยาวชนโลก) | ||
สัญชาติ | ญี่ปุ่น | ญี่ปุ่น | ||
Since | 2021-06-18 | 2021-08-06 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 1384 | 1245 | ||
Total | 77877 | 76728 | ||
จู่โจม | 25759 [ 0 ] | 27252 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 9528 [ 0 ] | 8352 [ 0 ] | ||
ยิง | 7005 [ 0 ] | 9646 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 9226 [ 0 ] | 9254 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 26353 [ 0 ] | 23182 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 9029 [ 0 ] | 8248 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 7046 [ 0 ] | 6344 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 10278 [ 0 ] | 8590 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 25765 [ 0 ] | 26294 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 8488 [ 0 ] | 8858 [ 0 ] | ||
พลัง | 7455 [ 0 ] | 8104 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 9822 [ 0 ] | 9332 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ปกติ | ปกติ | ||
บอลต่ำ: | ชำนาญมาก | ชำนาญมาก | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 13772 | 12781 | ||
ยิง | 10732.5 | 13698 | ||
วอลเลย์ | 13415.63 | 17122.5 | ||
โหม่งบอล | 10732.5 | 13698 | ||
ส่งบอล | 14137 | 13920 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 14137 | 13920 | ||
แย่งบอล | 13273 | 12677 | ||
สกัดบอล | 10773.5 | 10396 | ||
ตัดบอล | 15189 | 13256 | ||
เคลียร์ | 13695.33 | 12393.33 | ||
เข้าปะทะ | 12313.83 | 13136 | ||
พักบอล (Offense) | 13497.33 | 13750 | ||
พักบอล (Defense) | 13695.33 | 12393.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | S.99 สปริงพาสคัต
S.99 เพรสลูกบอลไฟ A.80 ส่งบอลดรอปคิก |
S.99 นีโอทวินชู้ต
A.80 กรีนคัตพาส A.80 คู่หูแข้งทอง |
||
ทักษะของทีม |
S สุดยอดความสามัคคี [ท ญี่ปุ่น & 5 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นญี่ปุ่นสายทักษะ 5 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +23% |
S สุดยอดความสามัคคี [พ ญี่ปุ่น & 5 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นญี่ปุ่นสายพละกำลัง 5 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +22% |
||
สกิลติดตัว |
S ปริมาณการใช้ความอึดลดลง
ปริมาณการใช้ความอึดเมื่อใช้ท่าไม้ตาย -35% |
S ท่าประสาน (ซึบาสะ)
เมื่อมีโอโซระ ซึบาสะอยู่ในทีมเดียวกัน สถานะ +20% |
||
ปลุกพลังแฝง |
ทุ่มพลังในท่าเดียว
ยกเลิกผนึก ฟื้นตัว สายสัมพันธ์ ตัดบอลอัตโนมัติทรงพลัง |
ยกเลิกผนึก
โบนัสชัยชนะในการประกบคู่ สายสัมพันธ์ |
||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |