Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | DF | DF | ||
สาย | ว | ว | ||
สังกัด | อังกฤษ (U16) | ญี่ปุ่น (ไรซิ่งซัน) | ||
สัญชาติ | อังกฤษ | ญี่ปุ่น | ||
Since | 2020-02-07 | 2020-07-06 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 1092 | 1115 | ||
Total | 67158 | 74394 | ||
จู่โจม | 16953 [ 0 ] | 21522 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 5886 [ 0 ] | 8500 [ 0 ] | ||
ยิง | 5749 [ 0 ] | 4449 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 5318 [ 0 ] | 8573 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 24567 [ 0 ] | 25793 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 7628 [ 0 ] | 8458 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 9847 [ 0 ] | 8842 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 7092 [ 0 ] | 8493 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 25638 [ 0 ] | 27079 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 7878 [ 0 ] | 9906 [ 0 ] | ||
พลัง | 9942 [ 0 ] | 7641 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 7818 [ 0 ] | 9532 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ชำนาญ | ปกติ | ||
บอลต่ำ: | ปกติ | ชำนาญ | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 9825 | 13453 | ||
ยิง | 10720 | 8269.5 | ||
วอลเลย์ | 10720 | 9303.19 | ||
โหม่งบอล | 12060 | 8269.5 | ||
ส่งบอล | 9227 | 13339 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 9227 | 13339 | ||
แย่งบอล | 11567 | 13411 | ||
สกัดบอล | 14818 | 12662.5 | ||
ตัดบอล | 11001 | 13259 | ||
เคลียร์ | 12098 | 13363.67 | ||
เข้าปะทะ | 10622 | 10994.5 | ||
พักบอล (Offense) | 9560 | 11940 | ||
พักบอล (Defense) | 12098 | 13363.67 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | S.99 ไฮพาวเวอร์บล็อก
A.80 ไฮพาวเวอร์แทคเคิล A.80 พาสคัตแบบใช้กำลัง |
S.99 สเต็ปของชายหนุ่มผู้สูงศักดิ์
A.80 ไดร์ฟพาส A.80 โนเบิลพาสคัต |
||
ทักษะของทีม |
S สุดยอดความสามัคคี [ว - U16 & 8 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นU16สายความไว 8 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +16% |
S สุดยอดความสามัคคี [ว ญี่ปุ่น & 5 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นญี่ปุ่นสายความไว 5 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +20% |
||
สกิลติดตัว |
S สกัดบอลอัตโนมัติทรงพลัง
เมื่อสกัดบอลอัตโนมัติ มีโอกาสเกิดท่าไม้ตายในอัตราที่กำหนดไว้ (ความอึดที่ใช้ : 0) |
A เกจฟูลพาวเวอร์เพิ่มขึ้น
หากชนะในการประกบคู่ เกจฟูลพาวเวอร์ +25% |
||
ปลุกพลังแฝง |
พลังท่าไม้ตายเพิ่ม
ยืนหยัด นักฆ่าสายพละกำลัง ต้านทานหิมะและกองหิมะ |
สายสัมพันธ์
พลังท่าไม้ตายเพิ่ม สายสัมพันธ์ |
||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |