Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | DF | DF | ||
สาย | ท | พ | ||
สังกัด | โรงเรียนมัธยมต้นนันคัตสึ | อาร์เจนตินา (เยาวชนโลก) | ||
สัญชาติ | ญี่ปุ่น | อาร์เจนตินา | ||
Since | 2020-02-07 | 2019-11-11 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 1277 | 1023 | ||
Total | 103904 | 52554 | ||
จู่โจม | 31874 [ 0 ] | 13683 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 10213 [ 0 ] | 4806 [ 0 ] | ||
ยิง | 9246 [ 0 ] | 4009 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 12415 [ 0 ] | 4868 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 36226 [ 0 ] | 20959 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 11305 [ 0 ] | 7003 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 13812 [ 0 ] | 7298 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 11109 [ 0 ] | 6658 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 35804 [ 0 ] | 17912 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 11330 [ 0 ] | 5114 [ 0 ] | ||
พลัง | 11412 [ 0 ] | 7400 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 13062 [ 0 ] | 5398 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ปกติ | ชำนาญ | ||
บอลต่ำ: | ปกติ | ปกติ | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 15878 | 7363 | ||
ยิง | 14952 | 7709 | ||
วอลเลย์ | 14952 | 7709 | ||
โหม่งบอล | 14952 | 8672.63 | ||
ส่งบอล | 18946 | 7567 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 18946 | 7567 | ||
แย่งบอล | 16970 | 9560 | ||
สกัดบอล | 19518 | 10998 | ||
ตัดบอล | 17640 | 9357 | ||
เคลียร์ | 18606.33 | 9685.33 | ||
เข้าปะทะ | 16330.67 | 8261 | ||
พักบอล (Offense) | 17155.67 | 7260 | ||
พักบอล (Defense) | 18606.33 | 9685.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | S.99 ท่าส่งบอลบ้าระห่ำ
S.99 บล็อกหน้า A.80 ลูกเสียบรุนแรง |
S.99 ไฮพาวเวอร์บล็อก
A.80 ฟูลพาวเวอร์คัต A.80 ลูกส่งรุนแรง |
||
ทักษะของทีม |
S สุดยอดความสามัคคี [นักเรียนมัธยมต้น & 8 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นนักเรียนมัธยมต้น 8 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +15% |
S สุดยอดความสามัคคี [พ - อเมริกาเหนือและลาตินอเมริกา & 8 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นอเมริกาเหนือและลาตินอเมริกาสายพละกำลัง 8 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +15% |
||
สกิลติดตัว |
S ลิงก์ทีม (มัธยมต้น)
ยิ่งมีนักเรียนมัธยมต้นลงแข่งมาก สถานะจะยิ่งเพิ่มขึ้น (สูงสุด 20%) |
S นักฆ่าลูกยิง (ยกเว้นบอลลอย)
เมื่อเจอกับการยิงที่ไม่ใช่บอลลอย สถานะ +30% |
||
ปลุกพลังแฝง |
สถานะเพิ่ม
สถานะเพิ่ม สถานะเพิ่ม ต้านทานฝนและน้ำขัง |
|||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |