Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
ตำแหน่งที่ดีที่สุด | FW | FW | ||
สาย | พ | พ | ||
สังกัด | โรงเรียนโตโฮ ฝ่ายมัธยมต้น | บราซิล (เยาวชนโลก) | ||
สัญชาติ | ญี่ปุ่น | บราซิล | ||
Since | 2023-06-02 | 2022-01-07 | ||
|
||||
สถานะพื้นฐาน | ||||
ความอึด | 1177 | 1251 | ||
Total | 100796 | 78971 | ||
จู่โจม | 34926 [ 0 ] | 27965 [ 0 ] | ||
เลี้ยงบอล | 9976 [ 0 ] | 9029 [ 0 ] | ||
ยิง | 14387 [ 0 ] | 9742 [ 0 ] | ||
ส่งบอล | 10563 [ 0 ] | 9194 [ 0 ] | ||
ป้องกัน | 30512 [ 0 ] | 23748 [ 0 ] | ||
แย่งบอล | 9947 [ 0 ] | 9171 [ 0 ] | ||
สกัดบอล | 10661 [ 0 ] | 6604 [ 0 ] | ||
ตัดบอล | 9904 [ 0 ] | 7973 [ 0 ] | ||
กำลังกาย | 35358 [ 0 ] | 27258 [ 0 ] | ||
ความเร็ว | 10731 [ 0 ] | 9340 [ 0 ] | ||
พลัง | 12884 [ 0 ] | 9205 [ 0 ] | ||
เทคนิค | 11743 [ 0 ] | 8713 [ 0 ] | ||
บอลสูง: | ปกติ | ปกติ | ||
บอลต่ำ: | ปกติ | ชำนาญ | ||
Parameters in match | ||||
เลี้ยงบอล | 15341.5 | 13699 | ||
ยิง | 20829 | 14344.5 | ||
วอลเลย์ | 20829 | 16137.56 | ||
โหม่งบอล | 20829 | 14344.5 | ||
ส่งบอล | 16434.5 | 13550.5 | ||
ชิ่งหนึ่งสอง | 16434.5 | 13550.5 | ||
แย่งบอล | 15312.5 | 13841 | ||
สกัดบอล | 17103 | 11206.5 | ||
ตัดบอล | 15775.5 | 12329.5 | ||
เคลียร์ | 16042.17 | 12272.5 | ||
เข้าปะทะ | 18084 | 13924.17 | ||
พักบอล (Offense) | 17513.5 | 13678.17 | ||
พักบอล (Defense) | 16042.17 | 12272.5 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
ท่าไม้ตาย | A.80 ไทเกอร์ช็อต
A.80 เลี้ยงบอลเส้นตรง |
S.99 สกายวิงทวิน
A.80 NEW ฟุตบอลบราซิล A.80 โชลเดอร์ชาร์จ |
||
ทักษะของทีม |
S ปลุกพลังขั้นสุดยอดของนักเรียนมัธยมต้น
สถานะทั้งหมดของผู้เล่นนักเรียนมัธยมต้น +15% |
S สุดยอดความสามัคคี [พ ต่างชาติ & 5 คนหรือมากกว่า]
ถ้ามีผู้เล่นต่างชาติสายพละกำลัง 5 คนขึ้นไป สถานะทั้งหมด +22% |
||
สกิลติดตัว |
A ปริมาณการใช้ความอึดลดลง
ปริมาณการใช้ความอึดเมื่อใช้ท่าไม้ตาย -20% |
A ทุ่มพลังในท่าเดียว
ยิ่งมีความอึดมาก พลังท่าไม้ตายจะยิ่งเพิ่มขึ้น (สูงสุด 30%) |
||
ปลุกพลังแฝง |
นักฆ่าความอึด
พลังท่าไม้ตายเพิ่ม สถานะเพิ่ม ต้านทานความขรุขระ สถานะลด |
ปริมาณการใช้ความอึดลดลง
ยกเลิกผนึก ท่าประสาน (ซึบาสะ) สายสัมพันธ์ นักเตะยิงมุมแคบ |
||
EX Training | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |