Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
Posizione preferita | DMF | DF,DMF | ||
Tipo di giocatore | R | T | ||
Squadra | Real Japan 7 | Germania U-16 | ||
Da | Giappone | Germania | ||
Since | 2019-01-04 | 2020-11-06 | ||
|
||||
Statistiche di base | ||||
Stamina | 777 | 1227 | ||
Total | 34876 | 101494 | ||
Attacco | 11742 [ 0 ] | 26714 [ 0 ] | ||
Dribbling | 3554 [ 0 ] | 9249 [ 0 ] | ||
Tiro | 3476 [ 0 ] | 8589 [ 0 ] | ||
Passaggio | 4712 [ 0 ] | 8876 [ 0 ] | ||
Difesa | 11431 [ 0 ] | 39072 [ 0 ] | ||
Contrasto | 3884 [ 0 ] | 12501 [ 0 ] | ||
Blocco | 3738 [ 0 ] | 14085 [ 0 ] | ||
Intercetta | 3809 [ 0 ] | 12486 [ 0 ] | ||
Forza fisica | 11703 [ 0 ] | 35708 [ 0 ] | ||
Velocità | 3661 [ 0 ] | 11405 [ 0 ] | ||
Potenza | 3658 [ 0 ] | 12735 [ 0 ] | ||
Maestria | 4384 [ 0 ] | 11568 [ 0 ] | ||
Palla alta: | Normale | Normale | ||
Palla bassa: | Normale | Normale | ||
Parameters in match | ||||
Dribbling | 5384.5 | 14951.5 | ||
Tiro | 5305 | 14956.5 | ||
Tiro al volo | 5305 | 14956.5 | ||
Colpo di testa | 5305 | 14956.5 | ||
Passaggio | 6904 | 14660 | ||
Uno-due | 6904 | 14660 | ||
Contrasto | 5714.5 | 18203.5 | ||
Blocco | 5567 | 20452.5 | ||
Intercetta | 6001 | 18270 | ||
Smarcamento | 6002.33 | 18808 | ||
Rissa | 5743 | 15272.17 | ||
Trappola (Offense) | 6106 | 14688.67 | ||
Trappola (Defense) | 6002.33 | 18808 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
Tecniche Speciali | B.60 Passaggio travolgente | S.99 Difesa del Riccio
A.80 Passaggio in loop A.80 Contrasto del riccio |
||
Abilità di Squadra |
A Una combinazione potente
Giocatori di Tipo R: Passaggio +5% |
S Super solidarietà di squadra (almeno 5 non giapponesi di tipo T)
Se ci sono 5 o più giocatori (non Giapponesi di Tipo T): Tutti i parametri +17% |
||
Abilità passiva |
S Potenziamento Blocco automatico
Quando viene effettuato un blocco automatico, c'è la possibilità che si attivi la Tecnica Speciale (non consuma stamina) |
|||
Evoluzione Latente |
Legame
Bonus potenza Tecnica Speciale Legame |
|||
Addestramento EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |