Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF | DF | ||
نوع اللاعب | T | A | ||
الفريق | مدرسة هيرادو الإعدادية | اليابان (تصفيات آسيا) | ||
من | اليابان | اليابان | ||
Since | 2023-02-03 | 2023-06-09 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1321 | 1176 | ||
Total | 77912 | 93847 | ||
الهجوم | 23316 [ 0 ] | 26428 [ 0 ] | ||
مراوغة | 8210 [ 0 ] | 8600 [ 0 ] | ||
تسديد | 7074 [ 0 ] | 8599 [ 0 ] | ||
تمرير | 8032 [ 0 ] | 9229 [ 0 ] | ||
الدفاع | 26710 [ 0 ] | 32714 [ 0 ] | ||
تدخل | 10475 [ 0 ] | 11585 [ 0 ] | ||
اعتراض | 9689 [ 0 ] | 8658 [ 0 ] | ||
قطع | 6546 [ 0 ] | 12471 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 27886 [ 0 ] | 34705 [ 0 ] | ||
السرعة | 8363 [ 0 ] | 11996 [ 0 ] | ||
القوة | 9979 [ 0 ] | 9432 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 9544 [ 0 ] | 13277 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | جيد | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 12391.5 | 14598 | ||
تسديد | 12063.5 | 13315 | ||
تسديدة هوائية | 12063.5 | 13315 | ||
ضربة رأس | 13571.44 | 13315 | ||
تمرير | 12804 | 15867.5 | ||
واحد-اثنين | 12804 | 15867.5 | ||
تدخل | 14656.5 | 17583 | ||
اعتراض | 14678.5 | 13374 | ||
قطع | 11318 | 19109.5 | ||
إبعاد | 13675.33 | 17543.17 | ||
اشتباك | 12761.5 | 13525.33 | ||
استقبال (Offense) | 12544 | 15447.83 | ||
استقبال (Defense) | 13675.33 | 17543.17 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 سأريكم قوتي الحقيقية!!
S.99 اعتراض فائق القوة A.80 سأطيح بالمنافسين! |
S.99 عرقلة الشفرة للتمرير
S.99 تدخل قاطع A.80 تمريرة قاطعة |
||
مهارة الفريق |
S الاتحاد الكبير [T / اليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +24% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي اليابان من النوع الشديد |
S تطوير فائق للمحاربين [A]
لاعبو النوع خفيف الحركة: كل الإحصائيات +24% |
||
مهارة غير مباشرة |
S رابط الفريق (المرحلة الإعدادية)
تزيد الإحصائيات كلما زاد عدد لاعبي المرحلة الإعدادية في المباراة (حد أقصى 30%، حتى 3 لاعبين) |
B قاهر FW
الإحصائيات +10% ضد لاعبي FW |
||
التطوير الكامن |
قاهر التحمل
ثمن النزاع الضغط اتحاد زيادة الإحصائيات |
قاهر التحمل
التعافي سيد منطقة خط التماس |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |