Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF | DF | ||
نوع اللاعب | T | T | ||
الفريق | مدرسة أزوما-ايتشي الإعدادية | كاتالونيا | ||
من | اليابان | إسبانيا | ||
Since | 2019-11-05 | 2022-04-15 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 957 | 1310 | ||
Total | 51931 | 101557 | ||
الهجوم | 14840 [ 0 ] | 26855 [ 0 ] | ||
مراوغة | 5473 [ 0 ] | 9745 [ 0 ] | ||
تسديد | 3348 [ 0 ] | 8209 [ 0 ] | ||
تمرير | 6019 [ 0 ] | 8901 [ 0 ] | ||
الدفاع | 19653 [ 0 ] | 37984 [ 0 ] | ||
تدخل | 7434 [ 0 ] | 12979 [ 0 ] | ||
اعتراض | 4613 [ 0 ] | 12840 [ 0 ] | ||
قطع | 7606 [ 0 ] | 12165 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 17438 [ 0 ] | 36718 [ 0 ] | ||
السرعة | 6377 [ 0 ] | 12137 [ 0 ] | ||
القوة | 5381 [ 0 ] | 12601 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 5680 [ 0 ] | 11980 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | جيد | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 8661.5 | 15813.5 | ||
تسديد | 6038.5 | 14509.5 | ||
تسديدة هوائية | 6038.5 | 14509.5 | ||
ضربة رأس | 6038.5 | 16323.19 | ||
تمرير | 8859 | 14891 | ||
واحد-اثنين | 8859 | 14891 | ||
تدخل | 10622.5 | 19047.5 | ||
اعتراض | 7303.5 | 19140.5 | ||
قطع | 10446 | 18155 | ||
إبعاد | 9391 | 18651.33 | ||
اشتباك | 7637.17 | 15252.17 | ||
استقبال (Offense) | 7786.67 | 14941.67 | ||
استقبال (Defense) | 9391 | 18651.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 عرقلة الشفرة للتمرير
S.99 المراوغة السريعة A.80 تدخل قاطع |
S.99 التدخل القوي
S.99 اعتراض فائق القوة A.80 قطع قسري A.80 المراوغة القوية |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للاعبي المرحلة الإعدادية واليابان
لاعبو المرحلة الإعدادية: كل الإحصائيات +17%، أما لاعبو اليابان الآخرون: كل الإحصائيات +7% |
S تطوير فائق للاعبي غير اليابان
لاعبو غيراليابان: كل الإحصائيات +20% |
||
مهارة غير مباشرة |
A سيد منطقة خط التماس
الإحصائيات +25% بالقرب من خط التماس |
A الضغط
خصمك في المواجهة: الإحصائيات -13% حين يقوم باختيار الأمر التالي بعد فوزك في المواجهة (باستثناء GK) |
||
التطوير الكامن |
زيادة الإحصائيات
اتحاد إلغاء القفل التسديدة المطلقة مقاومة خفض الإحصائيات |
|||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |