Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF | DF,DMF | ||
نوع اللاعب | T | A | ||
الفريق | مدرسة أزوما-ايتشي الإعدادية | مدرسة أوتومو الإعدادية | ||
من | اليابان | اليابان | ||
Since | 2019-11-05 | 2023-02-03 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 957 | 1368 | ||
Total | 51931 | 114327 | ||
الهجوم | 14840 [ 0 ] | 35707 [ 0 ] | ||
مراوغة | 5473 [ 0 ] | 11125 [ 0 ] | ||
تسديد | 3348 [ 0 ] | 10923 [ 0 ] | ||
تمرير | 6019 [ 0 ] | 13659 [ 0 ] | ||
الدفاع | 19653 [ 0 ] | 38050 [ 0 ] | ||
تدخل | 7434 [ 0 ] | 13005 [ 0 ] | ||
اعتراض | 4613 [ 0 ] | 12263 [ 0 ] | ||
قطع | 7606 [ 0 ] | 12782 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 17438 [ 0 ] | 40570 [ 0 ] | ||
السرعة | 6377 [ 0 ] | 12852 [ 0 ] | ||
القوة | 5381 [ 0 ] | 12848 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 5680 [ 0 ] | 14870 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 8661.5 | 17551 | ||
تسديد | 6038.5 | 17347 | ||
تسديدة هوائية | 6038.5 | 17347 | ||
ضربة رأس | 6038.5 | 17347 | ||
تمرير | 8859 | 21094 | ||
واحد-اثنين | 8859 | 21094 | ||
تدخل | 10622.5 | 19431 | ||
اعتراض | 7303.5 | 18687 | ||
قطع | 10446 | 20217 | ||
إبعاد | 9391 | 20118.33 | ||
اشتباك | 7637.17 | 18326.33 | ||
استقبال (Offense) | 7786.67 | 19337.33 | ||
استقبال (Defense) | 9391 | 20118.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 عرقلة الشفرة للتمرير
S.99 المراوغة السريعة A.80 تدخل قاطع |
S.99 تمريرة ممتازة
A.80 التدخل المنزلق العنيد A.80 قطع قسري |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للاعبي المرحلة الإعدادية واليابان
لاعبو المرحلة الإعدادية: كل الإحصائيات +17%، أما لاعبو اليابان الآخرون: كل الإحصائيات +7% |
S الاتحاد الكبير [A / اليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +24% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي اليابان من النوع خفيف الحركة |
||
مهارة غير مباشرة |
A سيد منطقة خط التماس
الإحصائيات +25% بالقرب من خط التماس |
A سيد البصيرة
إحصائيات +30% بأفضلية في المواجهة |
||
التطوير الكامن |
خفض الإحصائيات
زيادة الإحصائيات مقاومة خفض الإحصائيات تحفيز (لاعبو المرحلة الإعدادية) اتحاد |
|||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |