Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DMF,OMF | DMF,OMF | ||
نوع اللاعب | A | S | ||
الفريق | إسبانيا (الشمس المشرقة) | كاتالونيا | ||
من | إسبانيا | إسبانيا | ||
Since | 2020-06-30 | 2021-08-13 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1316 | 1257 | ||
Total | 91841 | 132276 | ||
الهجوم | 33467 [ 0 ] | 44530 [ 0 ] | ||
مراوغة | 11274 [ 0 ] | 16585 [ 0 ] | ||
تسديد | 10676 [ 0 ] | 11305 [ 0 ] | ||
تمرير | 11517 [ 0 ] | 16640 [ 0 ] | ||
الدفاع | 28386 [ 0 ] | 45863 [ 0 ] | ||
تدخل | 10180 [ 0 ] | 16700 [ 0 ] | ||
اعتراض | 8423 [ 0 ] | 12100 [ 0 ] | ||
قطع | 9783 [ 0 ] | 17063 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 29988 [ 0 ] | 41883 [ 0 ] | ||
السرعة | 10099 [ 0 ] | 12955 [ 0 ] | ||
القوة | 8499 [ 0 ] | 12628 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 11390 [ 0 ] | 16300 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 16323.5 | 23062.5 | ||
تسديد | 14925.5 | 17619 | ||
تسديدة هوائية | 14925.5 | 17619 | ||
ضربة رأس | 14925.5 | 17619 | ||
تمرير | 17212 | 24790 | ||
واحد-اثنين | 17212 | 24790 | ||
تدخل | 15229.5 | 23177.5 | ||
اعتراض | 12672.5 | 18414 | ||
قطع | 15478 | 25213 | ||
إبعاد | 15157 | 23437.67 | ||
اشتباك | 15405.17 | 21157.33 | ||
استقبال (Offense) | 16850.67 | 22993.33 | ||
استقبال (Defense) | 15157 | 23437.67 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 التمريرة الخاطفة
S.99 مراوغة اللمس المخادع S.99 تدخل دوائر الكرة |
S.99 تمريرات فائقة السرعة
S.99 تمريرة الحاكم A.80 الخطوة الثلاثية |
||
مهارة الفريق |
S الاتحاد الكبير [A / غيراليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +24% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي غيراليابان من النوع خفيف الحركة |
S تطوير فائق للاعبي غير اليابان
لاعبو غيراليابان: كل الإحصائيات +26% |
||
مهارة غير مباشرة |
B رفع مقياس القوة
مقياس القوة +15% عند الفوز في المواجهة |
S سيد البصيرة
الإحصائيات +35% بأفضلية في المواجهة |
||
التطوير الكامن |
سيد البصيرة
خفض استهلاك طاقة التحمل إلغاء القفل اتحاد |
قفل مهارة خاصة
تحسين القطع التلقائي زيادة الإحصائيات اتحاد |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |