Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DMF | DMF | ||
نوع اللاعب | S | A | ||
الفريق | الصين (تصفيات آسيا) | ميونيخ | ||
من | الصين | الصين | ||
Since | 2018-11-09 | 2020-09-11 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1179 | 1050 | ||
Total | 86429 | 69107 | ||
الهجوم | 24966 [ 0 ] | 23559 [ 0 ] | ||
مراوغة | 7094 [ 0 ] | 6531 [ 0 ] | ||
تسديد | 9634 [ 0 ] | 8360 [ 0 ] | ||
تمرير | 8238 [ 0 ] | 8668 [ 0 ] | ||
الدفاع | 31524 [ 0 ] | 20857 [ 0 ] | ||
تدخل | 11883 [ 0 ] | 6534 [ 0 ] | ||
اعتراض | 9832 [ 0 ] | 5811 [ 0 ] | ||
قطع | 9809 [ 0 ] | 8512 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 29939 [ 0 ] | 24691 [ 0 ] | ||
السرعة | 10498 [ 0 ] | 8148 [ 0 ] | ||
القوة | 9646 [ 0 ] | 7726 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 9795 [ 0 ] | 8817 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | جيد جدًا | جيد جدًا | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 12343 | 10605 | ||
تسديد | 14457 | 12223 | ||
تسديدة هوائية | 18071.25 | 15278.75 | ||
ضربة رأس | 14457 | 12223 | ||
تمرير | 13135.5 | 13076.5 | ||
واحد-اثنين | 13135.5 | 13076.5 | ||
تدخل | 17132 | 10608 | ||
اعتراض | 14655 | 9674 | ||
قطع | 14706.5 | 12920.5 | ||
إبعاد | 15405.5 | 11360.83 | ||
اشتباك | 13145 | 11716 | ||
استقبال (Offense) | 13219.5 | 12261.5 | ||
استقبال (Defense) | 15405.5 | 11360.83 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 التدخل القاتل
A.80 ضربة المدفع القوية A.80 قطع مفاجئ |
S.99 تمرير خاطف | ||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للمحاربين [DM/ DF/ آسيا]
لاعبو DM/DF: كل الإحصائيات +15%، أو لاعبو آسيا: كل الإحصائيات +7% |
S الاتحاد الكبير [A / غيراليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +15% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي غيراليابان من النوع خفيف الحركة |
||
مهارة غير مباشرة |
A قاهر لاعبي اليابان
الإحصائيات +15% ضد لاعبي اليابان |
S سيد منطقة الجزاء
داخل منطقة الجزاء: الإحصائيات +30% |
||
التطوير الكامن |
خفض الإحصائيات
خفض الإحصائيات تحسين القطع التلقائي قفل مهارة خاصة |
قفل مهارة خاصة
مقاومة وعورة الأرض مقاومة تساقط الثلوج وتراكم الجليد اتحاد تحسين نطاق تمريرة واحد-اثنين |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |