Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF | DF | ||
نوع اللاعب | A | T | ||
الفريق | السعودية (تصفيات آسيا) | منتخب اليابان (WY) | ||
من | السعودية | اليابان | ||
Since | 2023-04-14 | 2023-06-26 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1382 | 1402 | ||
Total | 99724 | 123919 | ||
الهجوم | 26694 [ 0 ] | 32889 [ 0 ] | ||
مراوغة | 10207 [ 0 ] | 13010 [ 0 ] | ||
تسديد | 6727 [ 0 ] | 6218 [ 0 ] | ||
تمرير | 9760 [ 0 ] | 13661 [ 0 ] | ||
الدفاع | 36562 [ 0 ] | 48735 [ 0 ] | ||
تدخل | 12180 [ 0 ] | 16233 [ 0 ] | ||
اعتراض | 13070 [ 0 ] | 16089 [ 0 ] | ||
قطع | 11312 [ 0 ] | 16413 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 36468 [ 0 ] | 42295 [ 0 ] | ||
السرعة | 11499 [ 0 ] | 14132 [ 0 ] | ||
القوة | 13135 [ 0 ] | 14111 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 11834 [ 0 ] | 14052 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | جيد | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 15956.5 | 20076 | ||
تسديد | 13294.5 | 13273.5 | ||
تسديدة هوائية | 13294.5 | 13273.5 | ||
ضربة رأس | 13294.5 | 14932.69 | ||
تمرير | 15677 | 20687 | ||
واحد-اثنين | 15677 | 20687 | ||
تدخل | 17929.5 | 23299 | ||
اعتراض | 19637.5 | 23144.5 | ||
قطع | 17229 | 23439 | ||
إبعاد | 18104.33 | 23271 | ||
اشتباك | 15465.5 | 18018.5 | ||
استقبال (Offense) | 14815 | 17989 | ||
استقبال (Defense) | 18104.33 | 23271 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 اعتراض إكس
A.80 دفاع إكس A.80 قطع مدروس |
S.99 اعتراض الاندفاع الواثب
S.99 سأطيح بالمنافسين! S.99 القطع الحاد A.80 سأريكم قوتي الحقيقية!! |
||
مهارة الفريق |
S الاتحاد الكبير [A / غيراليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +24% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي غيراليابان من النوع خفيف الحركة |
S تطوير فائق للمحاربين [T]
لاعبو النوع الشديد: كل الإحصائيات +28% |
||
مهارة غير مباشرة |
S سيد البصيرة
إحصائيات +50% بأفضلية في المواجهة |
A قاهر التسديد
الإحصائيات +10% ضد جميع التسديدات |
||
التطوير الكامن |
تحسين الاعتراض والقطع التلقائي
اتحاد قفل مهارة خاصة قاهر لاعبي اليابان اتحاد |
التعافي
سيد البصيرة قاهر التحمل اتحاد إلغاء القفل |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |