Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF | DF | ||
نوع اللاعب | A | A | ||
الفريق | بييمونتي | اليابان (الشمس المشرقة) | ||
من | إيطاليا | اليابان | ||
Since | 2020-11-30 | 2020-06-15 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1196 | 1282 | ||
Total | 83629 | 73305 | ||
الهجوم | 22510 [ 0 ] | 21072 [ 0 ] | ||
مراوغة | 7551 [ 0 ] | 6725 [ 0 ] | ||
تسديد | 6988 [ 0 ] | 6332 [ 0 ] | ||
تمرير | 7971 [ 0 ] | 8015 [ 0 ] | ||
الدفاع | 31636 [ 0 ] | 27652 [ 0 ] | ||
تدخل | 10815 [ 0 ] | 9278 [ 0 ] | ||
اعتراض | 10223 [ 0 ] | 8993 [ 0 ] | ||
قطع | 10598 [ 0 ] | 9381 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 29483 [ 0 ] | 24581 [ 0 ] | ||
السرعة | 9028 [ 0 ] | 10457 [ 0 ] | ||
القوة | 9878 [ 0 ] | 8973 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 10577 [ 0 ] | 5151 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | جيد جدًا | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 12065 | 11953.5 | ||
تسديد | 11927 | 10818.5 | ||
تسديدة هوائية | 11927 | 10818.5 | ||
ضربة رأس | 11927 | 13523.13 | ||
تمرير | 13259.5 | 10590.5 | ||
واحد-اثنين | 13259.5 | 10590.5 | ||
تدخل | 15329 | 14506.5 | ||
اعتراض | 15162 | 13479.5 | ||
قطع | 15886.5 | 11956.5 | ||
إبعاد | 15833.83 | 11792.83 | ||
اشتباك | 12442.33 | 11510.5 | ||
استقبال (Offense) | 12791.83 | 9599.5 | ||
استقبال (Defense) | 15833.83 | 11792.83 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 قطع انطلاقة الكاتيناتشو
S.99 دفاع الزاوية القائمة A.80 اعتراض من الطراز الأول |
S.99 تدخل المجابهة
S.99 القطع البطولي A.80 اعتراض فائق القوة A.80 تمريرة قوية |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للاعبي غير اليابان
لاعبو غيراليابان: كل الإحصائيات +15% |
S تطوير فائق للاعبي اليابان
لاعبو اليابان: كل الإحصائيات +15% |
||
مهارة غير مباشرة |
A التسديدة المطلقة
تزيد قوة المهارات الخاصة بارتفاع طاقة التحمل (حد أقصى 25%) |
S ضربة المشهد الناري
تزداد فعالية المهارات الخاصة بانخفاض طاقة التحمل (حد أقصى 40%) |
||
التطوير الكامن |
رفع مقياس القوة
تحسين القطع التلقائي التعافي اتحاد |
المثابرة
التعافي اتحاد اتحاد قاهر التسديد (الكرات الطائرة العالية) |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |