Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF | DF | ||
نوع اللاعب | S | T | ||
الفريق | إيطاليا (WY) | البرازيل (WY) | ||
من | إيطاليا | البرازيل | ||
Since | 2023-06-30 | 2023-09-15 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1135 | 1248 | ||
Total | 98938 | 104526 | ||
الهجوم | 27555 [ 0 ] | 27244 [ 0 ] | ||
مراوغة | 9093 [ 0 ] | 9478 [ 0 ] | ||
تسديد | 9021 [ 0 ] | 7659 [ 0 ] | ||
تمرير | 9441 [ 0 ] | 10107 [ 0 ] | ||
الدفاع | 36267 [ 0 ] | 40983 [ 0 ] | ||
تدخل | 11740 [ 0 ] | 13870 [ 0 ] | ||
اعتراض | 11280 [ 0 ] | 13358 [ 0 ] | ||
قطع | 13247 [ 0 ] | 13755 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 35116 [ 0 ] | 36299 [ 0 ] | ||
السرعة | 10711 [ 0 ] | 12104 [ 0 ] | ||
القوة | 11771 [ 0 ] | 11037 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 12634 [ 0 ] | 13158 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 14448.5 | 15530 | ||
تسديد | 14906.5 | 13177.5 | ||
تسديدة هوائية | 14906.5 | 13177.5 | ||
ضربة رأس | 14906.5 | 13177.5 | ||
تمرير | 15758 | 16686 | ||
واحد-اثنين | 15758 | 16686 | ||
تدخل | 17095.5 | 19922 | ||
اعتراض | 17165.5 | 18876.5 | ||
قطع | 19564 | 20334 | ||
إبعاد | 18406 | 20240 | ||
اشتباك | 15070.5 | 14599.83 | ||
استقبال (Offense) | 15502 | 15660.33 | ||
استقبال (Defense) | 18406 | 20240 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 قطع من الطراز الأول
A.80 دفاع الزاوية القائمة |
S.99 الاعتراض عالي السرعة
A.80 الدفاع الصلب A.80 اعتراض كرة منزلق A.80 مراوغة أمريكا الجنوبية فائقة السرعة |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للمحاربين [S]
لاعبو النوع الماهر: كل الإحصائيات +24% |
S تطوير فائق للمحاربين [T]
لاعبو النوع الشديد: كل الإحصائيات +24% |
||
مهارة غير مباشرة |
B قاهر لاعبي أمريكا الشمالية واللاتينية
الإحصائيات +10% ضد لاعبي أمريكا الشمالية واللاتينية |
S تحسين القطع التلقائي
فرصة لتنشيط مهارة خاصة أثناء قطع الكرة التلقائي. (طاقة التحمل المطلوبة: 0) |
||
التطوير الكامن |
المثابرة
تحسين الاعتراض والقطع التلقائي سيد منطقة الجزاء |
إلغاء القفل
تحسين نطاق المراوغة سيد منطقة خط التماس |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |