Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | FW | FW | ||
نوع اللاعب | A | A | ||
الفريق | فريق بريمن (NEXT DREAM) | فريق بريمن للشباب | ||
من | ألمانيا | ألمانيا | ||
Since | 2022-04-22 | 2023-07-28 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1321 | 1125 | ||
Total | 91149 | 99975 | ||
الهجوم | 33540 [ 0 ] | 34166 [ 0 ] | ||
مراوغة | 11010 [ 0 ] | 10017 [ 0 ] | ||
تسديد | 10926 [ 0 ] | 14134 [ 0 ] | ||
تمرير | 11604 [ 0 ] | 10015 [ 0 ] | ||
الدفاع | 27824 [ 0 ] | 29173 [ 0 ] | ||
تدخل | 11408 [ 0 ] | 9922 [ 0 ] | ||
اعتراض | 6308 [ 0 ] | 9584 [ 0 ] | ||
قطع | 10108 [ 0 ] | 9667 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 29785 [ 0 ] | 36636 [ 0 ] | ||
السرعة | 9413 [ 0 ] | 11133 [ 0 ] | ||
القوة | 11152 [ 0 ] | 14031 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 9220 [ 0 ] | 11472 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | جيد جدًا | جيد جدًا | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 15716.5 | 15583.5 | ||
تسديد | 16502 | 21149.5 | ||
تسديدة هوائية | 16502 | 21149.5 | ||
ضربة رأس | 20627.5 | 26436.88 | ||
تمرير | 16214 | 15751 | ||
واحد-اثنين | 16214 | 15751 | ||
تدخل | 16114.5 | 15488.5 | ||
اعتراض | 11884 | 16599.5 | ||
قطع | 14718 | 15403 | ||
إبعاد | 13884.67 | 15460.33 | ||
اشتباك | 16756 | 18404.17 | ||
استقبال (Offense) | 15790 | 17124.67 | ||
استقبال (Defense) | 13884.67 | 15460.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 ضربة بريمن الرأسية الجماعية
S.99 رأس الحربة S.99 تمريرة ممتازة A.80 تدخل قوي |
S.99 رمية رأسية تكنيكية
A.80 تسديدة الطلقة |
||
مهارة الفريق |
S الاتحاد الكبير [A/ نوادي و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +23% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي النوادي من النوع خفيف الحركة |
S تطوير فائق للمحاربين [A]
لاعبو النوع خفيف الحركة: كل الإحصائيات +24% |
||
مهارة غير مباشرة |
S لعب جماعي (تشستر)
الإحصائيات +20% عند وجود تشستر في نفس الفريق |
A لعب جماعي (تشستر)
الإحصائيات +10% عند وجود فرانز شيستر في نفس الفريق |
||
التطوير الكامن |
دعم (تشستر)
زيادة شدة المهارات الخاصة قاهر الاعتراض اتحاد طلب كرة عالية |
طلب كرة منخفضة
قاهر التحمل |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |