Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF,DMF | DMF,OMF | ||
نوع اللاعب | T | T | ||
الفريق | هامبورغ | سريا | ||
من | ألمانيا | إسبانيا | ||
Since | 2020-10-13 | 2021-02-22 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1261 | 1376 | ||
Total | 72429 | 90348 | ||
الهجوم | 20042 [ 0 ] | 32411 [ 0 ] | ||
مراوغة | 6863 [ 0 ] | 10991 [ 0 ] | ||
تسديد | 6484 [ 0 ] | 10521 [ 0 ] | ||
تمرير | 6695 [ 0 ] | 10899 [ 0 ] | ||
الدفاع | 27044 [ 0 ] | 25285 [ 0 ] | ||
تدخل | 9526 [ 0 ] | 9904 [ 0 ] | ||
اعتراض | 7721 [ 0 ] | 5820 [ 0 ] | ||
قطع | 9797 [ 0 ] | 9561 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 25343 [ 0 ] | 32652 [ 0 ] | ||
السرعة | 7628 [ 0 ] | 10078 [ 0 ] | ||
القوة | 8027 [ 0 ] | 9797 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 9688 [ 0 ] | 12777 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 10677 | 16030 | ||
تسديد | 10497.5 | 15419.5 | ||
تسديدة هوائية | 10497.5 | 15419.5 | ||
ضربة رأس | 10497.5 | 15419.5 | ||
تمرير | 11539 | 17287.5 | ||
واحد-اثنين | 11539 | 17287.5 | ||
تدخل | 13340 | 14943 | ||
اعتراض | 11734.5 | 10718.5 | ||
قطع | 14641 | 15949.5 | ||
إبعاد | 13858.67 | 14816.83 | ||
اشتباك | 10694.17 | 15702.17 | ||
استقبال (Offense) | 11524.67 | 17192.17 | ||
استقبال (Defense) | 13858.67 | 14816.83 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 قطع كالتز
S.99 تدخل القنفذ A.80 تمريرة الحرّيف المخادعة |
S.99 القطع الطافي
S.99 تدخل دوائر الكرة S.99 تسديدة دقيقة A.80 مراوغة اللمس المخادع |
||
مهارة الفريق |
S تطوير كبير للمحاربين
كل اللاعبين: كل الإحصائيات +12% |
S الاتحاد الكبير [T / نوادي و5 لاعبين على الأقل]
كل الإحصائيات +24% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي النوادي من النوع الشديد |
||
مهارة غير مباشرة |
S سيد البصيرة
إحصائيات +50% بأفضلية في المواجهة |
S تحسين القطع التلقائي
فرصة لتنشيط مهارة خاصة بنسبة 80% أثناء قطع الكرة التلقائي (طاقة التحمل المطلوبة: 0) |
||
التطوير الكامن |
اتحاد
إضافة قاهر DM اتحاد |
قفل مهارة خاصة
زيادة شدة المهارات الخاصة إلغاء القفل اتحاد التسديدة المطلقة |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |