Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | FW | FW | ||
نوع اللاعب | A | T | ||
الفريق | فرنسا (الشمس المشرقة) | اليابان (JY) | ||
من | فرنسا | اليابان | ||
Since | 2022-01-26 | 2023-06-02 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1280 | 1224 | ||
Total | 83134 | 96014 | ||
الهجوم | 32204 [ 0 ] | 32642 [ 0 ] | ||
مراوغة | 9887 [ 0 ] | 9177 [ 0 ] | ||
تسديد | 11867 [ 0 ] | 13713 [ 0 ] | ||
تمرير | 10450 [ 0 ] | 9752 [ 0 ] | ||
الدفاع | 25259 [ 0 ] | 29217 [ 0 ] | ||
تدخل | 9594 [ 0 ] | 9511 [ 0 ] | ||
اعتراض | 5231 [ 0 ] | 10256 [ 0 ] | ||
قطع | 10434 [ 0 ] | 9450 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 25671 [ 0 ] | 34155 [ 0 ] | ||
السرعة | 7990 [ 0 ] | 10307 [ 0 ] | ||
القوة | 9695 [ 0 ] | 12533 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 7986 [ 0 ] | 11315 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 13882 | 14330.5 | ||
تسديد | 16714.5 | 19979.5 | ||
تسديدة هوائية | 16714.5 | 19979.5 | ||
ضربة رأس | 16714.5 | 19979.5 | ||
تمرير | 14443 | 15409.5 | ||
واحد-اثنين | 14443 | 15409.5 | ||
تدخل | 13589 | 14664.5 | ||
اعتراض | 10078.5 | 16522.5 | ||
قطع | 14427 | 15107.5 | ||
إبعاد | 12412.67 | 15396.5 | ||
اشتباك | 15582.17 | 17147.17 | ||
استقبال (Offense) | 14727.67 | 16538.17 | ||
استقبال (Defense) | 12412.67 | 15396.5 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 المدفع الصاعد
S.99 القطع المدفعي A.80 هجمة إيفل A.80 مراوغة مدفعية |
S.99 تسديدة النمر الجديدة
A.80 تدخل النمر الشرس |
||
مهارة الفريق |
S الاتحاد الكبير [A / غيراليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +23% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي غيراليابان من النوع خفيف الحركة |
S تطوير فائق للمحاربين [T]
لاعبو النوع الشديد: كل الإحصائيات +24% |
||
مهارة غير مباشرة |
S مكافأة الفوز في المواجهة
كل الإحصائيات +20% كلما تم الفوز في المواجهة (حد أقصى 1 من المرات) |
A قاهر الاعتراض
الإحصائيات +20% عند اختيار الخصم للاعتراض |
||
التطوير الكامن |
قاهر التحمل
سيد البصيرة اتحاد اتحاد المثابرة |
سيد البصيرة
قاهر التحمل رابط الجنسية (اليابان) |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |