Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | OMF | OMF | ||
نوع اللاعب | A | A | ||
الفريق | فرنسا (JY) | فرنسا (JY) | ||
من | فرنسا | فرنسا | ||
Since | 2021-06-04 | 2023-04-07 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1155 | 1364 | ||
Total | 67945 | 99104 | ||
الهجوم | 26517 [ 0 ] | 32074 [ 0 ] | ||
مراوغة | 8429 [ 0 ] | 10655 [ 0 ] | ||
تسديد | 9671 [ 0 ] | 10111 [ 0 ] | ||
تمرير | 8417 [ 0 ] | 11308 [ 0 ] | ||
الدفاع | 18439 [ 0 ] | 31613 [ 0 ] | ||
تدخل | 6380 [ 0 ] | 11182 [ 0 ] | ||
اعتراض | 5874 [ 0 ] | 10612 [ 0 ] | ||
قطع | 6185 [ 0 ] | 9819 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 22989 [ 0 ] | 35417 [ 0 ] | ||
السرعة | 7139 [ 0 ] | 11498 [ 0 ] | ||
القوة | 8114 [ 0 ] | 11311 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 7736 [ 0 ] | 12608 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 11998.5 | 16404 | ||
تسديد | 13728 | 15766.5 | ||
تسديدة هوائية | 13728 | 15766.5 | ||
ضربة رأس | 13728 | 15766.5 | ||
تمرير | 12285 | 17612 | ||
واحد-اثنين | 12285 | 17612 | ||
تدخل | 9949.5 | 16931 | ||
اعتراض | 9931 | 16267.5 | ||
قطع | 10053 | 16123 | ||
إبعاد | 10014.33 | 16841.67 | ||
اشتباك | 12896 | 16346.83 | ||
استقبال (Offense) | 12707 | 16995.33 | ||
استقبال (Defense) | 10014.33 | 16841.67 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 تسديدة منزلقة متناغمة
S.99 ركلة فوق الرأس فنية A.80 هجمة إيفل |
S.99 هجمة إيفل
A.80 تسديدة الانزلاق |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للمحاربين [A]
لاعبو النوع خفيف الحركة: كل الإحصائيات +21% |
S الاتحاد الكبير [A / غيراليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +24% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي غيراليابان من النوع خفيف الحركة |
||
مهارة غير مباشرة |
S رابط النوع (A)
تزيد الإحصائيات كلما زاد عدد لاعبي النوع خفيف الحركة المشاركين في المباراة (الحد الأقصى 30%) |
S لعب جماعي (نابليون)
الإحصائيات +30% عند وجود نابليون في نفس الفريق |
||
التطوير الكامن |
مقاومة خفض الإحصائيات
القوة التامة اتحاد |
قاهر لاعبي اليابان
خفض استهلاك طاقة التحمل سيد البصيرة التعافي اتحاد |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |