Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF,DMF,OMF | DF | ||
نوع اللاعب | S | T | ||
الفريق | فرنسا (JY) | اليابان (الشمس المشرقة) | ||
من | فرنسا | اليابان | ||
Since | 2022-09-16 | 2020-07-17 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1288 | 1245 | ||
Total | 98129 | 74363 | ||
الهجوم | 29287 [ 0 ] | 18873 [ 0 ] | ||
مراوغة | 10543 [ 0 ] | 8252 [ 0 ] | ||
تسديد | 8082 [ 0 ] | 5060 [ 0 ] | ||
تمرير | 10662 [ 0 ] | 5561 [ 0 ] | ||
الدفاع | 35550 [ 0 ] | 28045 [ 0 ] | ||
تدخل | 11784 [ 0 ] | 7803 [ 0 ] | ||
اعتراض | 12228 [ 0 ] | 9376 [ 0 ] | ||
قطع | 11538 [ 0 ] | 10866 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 33292 [ 0 ] | 27445 [ 0 ] | ||
السرعة | 9989 [ 0 ] | 9132 [ 0 ] | ||
القوة | 13123 [ 0 ] | 8588 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 10180 [ 0 ] | 9725 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | جيد جدًا | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 15537.5 | 12818 | ||
تسديد | 14643.5 | 9354 | ||
تسديدة هوائية | 14643.5 | 9354 | ||
ضربة رأس | 14643.5 | 11692.5 | ||
تمرير | 15752 | 10423.5 | ||
واحد-اثنين | 15752 | 10423.5 | ||
تدخل | 16778.5 | 12369 | ||
اعتراض | 18789.5 | 13670 | ||
قطع | 16628 | 15728.5 | ||
إبعاد | 16940 | 14210.83 | ||
اشتباك | 16323.83 | 10585 | ||
استقبال (Offense) | 14852.33 | 11153.5 | ||
استقبال (Defense) | 16940 | 14210.83 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 اعتراض انعكاسي فائق
A.80 قطع رائع A.80 تمريرة منزلقة |
S.99 قطع الطلقة
S.99 اعتراض الطلقة A.80 تدخل الطلقة |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للاعبي غير اليابان
لاعبو غيراليابان: كل الإحصائيات +22% |
S تطوير فائق للاعبي اليابان
لاعبو اليابان: كل الإحصائيات +15% |
||
مهارة غير مباشرة |
A القوة التامة
كل الإحصائيات خلال كرة القدم المُطلقة +15% |
S تحسين الاعتراض والقطع التلقائي
فرصة لتنشيط المهارة الخاصة أثناء القطع التلقائي والاعتراض التلقائي (طاقة التحمل المطلوبة: 0) |
||
التطوير الكامن |
قاهر خفة الحركة
مقاومة خفض الإحصائيات المثابرة اتحاد تحسين الاعتراض والقطع التلقائي |
قاهر FW
التعافي اتحاد اتحاد قاهر التسديد (الكرات الطائرة العالية) |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |