Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | FW | FW | ||
نوع اللاعب | T | S | ||
الفريق | الأوروغواي (JY) | فالنسيا | ||
من | أوروغواي | البرازيل | ||
Since | 2018-05-11 | 2021-04-22 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 956 | 1286 | ||
Total | 48122 | 56540 | ||
الهجوم | 14634 [ 0 ] | 22088 [ 0 ] | ||
مراوغة | 5752 [ 0 ] | 6508 [ 0 ] | ||
تسديد | 4568 [ 0 ] | 9258 [ 0 ] | ||
تمرير | 4314 [ 0 ] | 6322 [ 0 ] | ||
الدفاع | 16972 [ 0 ] | 14875 [ 0 ] | ||
تدخل | 6004 [ 0 ] | 5716 [ 0 ] | ||
اعتراض | 4264 [ 0 ] | 4081 [ 0 ] | ||
قطع | 6704 [ 0 ] | 5078 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 16516 [ 0 ] | 19577 [ 0 ] | ||
السرعة | 6046 [ 0 ] | 6134 [ 0 ] | ||
القوة | 4349 [ 0 ] | 7189 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 6121 [ 0 ] | 6254 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | جيد | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 8775 | 9575 | ||
تسديد | 6742.5 | 12852.5 | ||
تسديدة هوائية | 6742.5 | 14459.06 | ||
ضربة رأس | 6742.5 | 12852.5 | ||
تمرير | 7374.5 | 9449 | ||
واحد-اثنين | 7374.5 | 9449 | ||
تدخل | 9027 | 8783 | ||
اعتراض | 6438.5 | 7675.5 | ||
قطع | 9764.5 | 8205 | ||
إبعاد | 8717.83 | 8085.33 | ||
اشتباك | 7052.5 | 10957.17 | ||
استقبال (Offense) | 7938.5 | 10489.67 | ||
استقبال (Defense) | 8717.83 | 8085.33 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 الاعتراض عالي السرعة
A.80 تدخل فائق السرعة A.80 المراوغة فائقة السرعة |
S.99 تسديدة تحليق سهم الإعصار
S.99 ركلة السهم المتدحرج الواثبة فوق الرأسية A.80 مخادعة سانتانا |
||
مهارة الفريق |
S تطور كرة قدم أمريكا الشمالية واللاتينية
لاعبو أمريكا الشمالية واللاتينية: كل الإحصائيات +7% |
S الاتحاد الكبير [S / غيراليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +17% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي غيراليابان من النوع الماهر |
||
مهارة غير مباشرة |
S تحسين القطع التلقائي
فرصة لتنشيط مهارة خاصة أثناء قطع الكرة التلقائي. (طاقة التحمل المطلوبة: 0) |
A الصلابة
الإحصائيات +15% حين تختار الأمر التالي بعد الخسارة في مواجهة |
||
التطوير الكامن |
قاهر الاعتراض
إلغاء القفل مقاومة وعورة الأرض |
|||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |