Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | DF,DMF | DF | ||
نوع اللاعب | S | T | ||
الفريق | الأرجنتين (WY) | كاتالونيا | ||
من | الأرجنتين | إسبانيا | ||
Since | 2022-09-22 | 2023-04-13 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1143 | 1310 | ||
Total | 60400 | 81634 | ||
الهجوم | 12266 [ 0 ] | 21741 [ 0 ] | ||
مراوغة | 4090 [ 0 ] | 7968 [ 0 ] | ||
تسديد | 4225 [ 0 ] | 6572 [ 0 ] | ||
تمرير | 3951 [ 0 ] | 7201 [ 0 ] | ||
الدفاع | 27466 [ 0 ] | 31858 [ 0 ] | ||
تدخل | 10264 [ 0 ] | 10908 [ 0 ] | ||
اعتراض | 8650 [ 0 ] | 10782 [ 0 ] | ||
قطع | 8552 [ 0 ] | 10168 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 20668 [ 0 ] | 28035 [ 0 ] | ||
السرعة | 7162 [ 0 ] | 9252 [ 0 ] | ||
القوة | 7096 [ 0 ] | 9674 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 6410 [ 0 ] | 9109 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | جيد | جيد | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 7671 | 12594 | ||
تسديد | 7773 | 11409 | ||
تسديدة هوائية | 7773 | 11409 | ||
ضربة رأس | 8744.63 | 12835.13 | ||
تمرير | 7156 | 11755.5 | ||
واحد-اثنين | 7156 | 11755.5 | ||
تدخل | 13845 | 15534 | ||
اعتراض | 12198 | 15619 | ||
قطع | 11757 | 14722.5 | ||
إبعاد | 12360.33 | 15173.83 | ||
اشتباك | 7636.67 | 12084 | ||
استقبال (Offense) | 7293.67 | 11801.5 | ||
استقبال (Defense) | 12360.33 | 15173.83 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 تدخل فائق القوة
A.80 قطع الطاقة القصوى A.80 المراوغة فائقة القوى |
S.99 التدخل القوي
S.99 اعتراض فائق القوة A.80 قطع قسري A.80 المراوغة القوية |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للاعبي غير اليابان
لاعبو غيراليابان: كل الإحصائيات +20% |
S تطوير فائق للاعبي غير اليابان
لاعبو غيراليابان: كل الإحصائيات +20% |
||
مهارة غير مباشرة |
S سيد المنطقة الحيوية
داخل المنطقة الحيوية لكلا الجانبين: الإحصائيات +30% |
A الضغط
خصمك في المواجهة: الإحصائيات -13% حين يقوم باختيار الأمر التالي بعد فوزك في المواجهة (باستثناء GK) |
||
التطوير الكامن |
قاهر التحمل
مقاومة المطر / برك الماء مقاومة خفض الإحصائيات اتحاد |
زيادة الإحصائيات
اتحاد إلغاء القفل التسديدة المطلقة مقاومة خفض الإحصائيات |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |