Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | OMF | OMF | ||
نوع اللاعب | S | S | ||
الفريق | منتخب اليابان (WY) | السويد (WY) | ||
من | اليابان | السويد | ||
Since | 2019-04-05 | 2019-03-29 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 815 | 1184 | ||
Total | 49253 | 82766 | ||
الهجوم | 17650 [ 0 ] | 27735 [ 0 ] | ||
مراوغة | 5777 [ 0 ] | 8909 [ 0 ] | ||
تسديد | 6683 [ 0 ] | 10817 [ 0 ] | ||
تمرير | 5190 [ 0 ] | 8009 [ 0 ] | ||
الدفاع | 15220 [ 0 ] | 24352 [ 0 ] | ||
تدخل | 4985 [ 0 ] | 8147 [ 0 ] | ||
اعتراض | 4476 [ 0 ] | 7466 [ 0 ] | ||
قطع | 5759 [ 0 ] | 8739 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 16383 [ 0 ] | 30679 [ 0 ] | ||
السرعة | 4879 [ 0 ] | 9602 [ 0 ] | ||
القوة | 5731 [ 0 ] | 10584 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 5773 [ 0 ] | 10493 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | جيد جدًا | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 8216.5 | 13710 | ||
تسديد | 9548.5 | 16109 | ||
تسديدة هوائية | 11935.63 | 16109 | ||
ضربة رأس | 9548.5 | 16109 | ||
تمرير | 8076.5 | 13255.5 | ||
واحد-اثنين | 8076.5 | 13255.5 | ||
تدخل | 7424.5 | 12948 | ||
اعتراض | 7341.5 | 12758 | ||
قطع | 8645.5 | 13985.5 | ||
إبعاد | 7959.83 | 13363.83 | ||
اشتباك | 8748.83 | 14537 | ||
استقبال (Offense) | 8769.83 | 14491.5 | ||
استقبال (Defense) | 7959.83 | 13363.83 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 مراوغة فنية ممتازة
A.80 تمريرة مباشرة A.80 قطع رائع |
S.99 تسديدة ليفين
A.80 تمويه من الزاوية اليمنى A.80 الفرسان الأربعة لشمس منتصف الليل |
||
مهارة الفريق |
S تطوير كبير للمحاربين [منتخب اليابان (WY) وFW/GK]
لاعبو منتخب اليابان (WY): كل الإحصائيات +13%، أو لاعبو GK/FW: كل الإحصائيات +13% |
S تطور المحاربين [T و S]
لاعبو النوع الشديدوالنوع الماهر: كل الإحصائيات +7% |
||
مهارة غير مباشرة |
S البديل السوبر
الإحصائيات +35% عند الدخول أثناء اللعب |
B هدّاف الكرات العالية
الركلة المرتكزة ستكون دائمًا كرة عالية. |
||
التطوير الكامن |
زيادة الإحصائيات
قاهر لاعبي ألمانيا زيادة شدة المهارات الخاصة مقاومة تساقط الثلوج وتراكم الجليد زيادة شدة المهارات الخاصة |
|||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |